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Le ministère de l'Education explique sa position concernant la fermeture des écoles aux effectifs réduits
Répondant à un article récent critiquant la fermeture d’écoles en milieu rural en raison de leur sous-effectif, le ministère de l’Education a expliqué hier que la situation n’était pas aussi négative qu’elle était décrite puisque les enfants étaient réaffectés dans d’autres établissements où ils bénéficiaient d’un plus grand brassage culturel.
L’article soulignant que, depuis 1999, plus d’une centaine d’établissements publics du primaire a déjà été fermée, le ministère a précisé que ces groupes scolaires n’avaient pas un nombre suffisant d’élèves, en général moins de 100 pour justifier leur maintien.
Ce n’est pas pour économiser de l’argent que ces écoles ont été fermées, se défend le ministère, mais pour stimuler l’interactivité en plaçant les enfants issus de communautés rurales dans des établissements aux composantes plus variées.
En outre, ajoute le ministère, des systèmes de transports en commun, ainsi que des allocations spéciales, ont été proposés aux familles.
Il y avait en 2005 quelque 566 groupes scolaires du primaire aux effectifs très réduits – ils totalisent 36 377 élèves – qui, à terme, sont condamnées à disparaître.
